恢复“战前思想”不利于日本发展

来源:东方新报 作者:特约评论员江淼 时间:2017-04-14 浏览次数:

【东方新报4月20日时评】近日,日本文部科学省公布新版的“学习指导要领”,其中部分内容引发日本社会乃至国际社会的关注。报道称,曾是旧日本军作战训练项目的“枪剑道”被要求加入当前的中学生体育课程当中。此事与之前《教育敕语》重作教材一事,被外界视为安倍政府恢复“战前思想”的举动,引发各界对未来局势发展的担忧。

文部科学省2月公布的新版中学“学习指导纲要”草案,并没有提到“枪剑道”。但在草案征集意见期间,全日本刺枪术联盟向文部科学省体育厅提交申请,要求在纲要中新增该项目。该协会成员有半数是前日本自卫队军官。有分析指出,这份提议是为了确保自卫官退役后的去向,将其输送至教育一线,有利于确保将来自卫队员的培养。目前,日本全国已有一所公立中学开设“枪剑道”。

纲要公布后,引发日本社会的批评。外界对安倍政府近期在教育领域上的动作颇为担心。就在此事之前,当安倍夫妇身陷森友学园“地价门”丑闻之际,安倍内阁通过一份国会答辩书,宣称不排除在学校教材中采用已遭废止的《教育敕语》。这种改变反思现状、重新“翻案”的作法,加剧了外界对安倍政府带领日本社会走上歧路的忧虑。

《教育敕语》颁布于1890年,是明治天皇对臣民的训诫,其核心主张为“忠君爱国”,要求国民能够为“皇室的永存而献身”。《教育敕语》在战争期间被政府用于教导国民“奔赴战场,敢于为天皇奉献生命”,成为军国主义教育的支柱。现如今,《教育敕语》再次受到安倍政权核心人物的追捧,令外界不得不担心日本未来的发展。

日本社会基于对战争的反省,教育界长期将民主主义视为教育的基本原则之一,大学研究也自觉与军事目的保持距离。但安倍晋三2006年第一次执政后,就修改实行近70年、被视为教育宪法的《教育基本法》,强调“爱国心”教育。其再次执政后,以教科书修订为中心推进“历史修正主义”,更改中小学历史教材,删去了此前顾及战争受害国国民心情的“近邻诸国条款”,引发周边领国的反弹。而安倍政府不顾民众反对,在国会强行通过新安保法相关法案,改变日本战后“专守防卫”的安保政策,则加深了日本与邻国间的隔阂。

安倍一直声称要“摆脱战后体系”,并不断通过历史教育来重新评价明治维新以来的日本近代历史,意图在国民的不知不觉中酝酿不良的社会氛围,为修改和平宪法铺垫。但安倍政府现在的举措却有违日本社会的主流民意。它强调“爱国心”教育、恢复“战前思想”的动作,只会激发日本各界的反对和批评。就像将教科书故事中的面包店强制改为和果子店以彰显“爱国”一样,只能引发日本社会的反感和警惕。

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